很多爸爸媽媽現(xiàn)在都沒有太大的時間去看顧孩子，所以都會選擇用電腦、平板、手機、電視來看顧孩子，而電視就是爸爸媽媽常用的“保姆”。就比如說，“媽媽去做飯了，寶寶乖乖坐在這里看會電視。”又或者“媽媽洗衣服，等一下陪你玩。你先看會電視吧！”這種教育慢慢的讓孩子沉迷到電視里之后，爸爸媽媽開始亡羊補牢了。“看什么電視，寫作業(yè)去。”或者“看電視你的學(xué)習(xí)成績會變好嗎？”等等制止孩子看電視的訓(xùn)斥。

是的，看電視是一個很容易進行上癮的東西，但是這個讓人上癮的東西是要看爸爸媽媽是把其定義為好的方面還是壞的方面。畢竟電視的教育節(jié)目還是有很多的，與其讓電視當(dāng)起寶寶的“保姆”，不如讓電視成為孩子的老師，雖然說這個老師有點什么都教的情況。考慮到這種情況，爸爸媽媽在寶寶看電視的時候，盡量需要陪伴在其身邊。這是因為爸爸媽媽可以對寶寶看的節(jié)目進行把控，還能促進與寶寶之間的共同語言，形成一種交流環(huán)境。

爸爸媽媽在和寶寶看電視的時候，可以對電視節(jié)目中的一些觀點進行討論，即使是動畫片也可以。就比如說，對動畫片中的主要人物進行評價，對于接下來的情節(jié)發(fā)展等等，這樣形成的親子互動既能促進親子之間的感情，又能讓寶寶養(yǎng)成一種邊看邊思考的習(xí)慣。這樣電視也不就成為孩子教育的一種方式嗎？