昨天中午11點(diǎn)35分，中山公園教學(xué)點(diǎn)的消防通道內(nèi)，等候報(bào)名的隊(duì)伍已從17樓排到20樓。

每人自覺(jué)寫好排隊(duì)號(hào)碼

瘋狂！為了給準(zhǔn)大班的孩子報(bào)讀暑假思維訓(xùn)練班，有的幼兒園家長(zhǎng)提前近29個(gè)小時(shí)排隊(duì)占位！這成了這兩天幼兒園“家長(zhǎng)圈”最熱門的話題。

記者前天晚上、昨天上午兩次前往這家機(jī)構(gòu)（以下稱B機(jī)構(gòu)）暗訪，看到有的家長(zhǎng)自帶毛毯、睡椅、干糧通宵排隊(duì)；有的全家出動(dòng)，輪班分工；還有的雇黃牛代排，而黃牛代排隊(duì)的價(jià)格由頭一天的400元，炒到昨天的1000多元。

家長(zhǎng)如此有必要嗎？到底什么樣的早教機(jī)構(gòu)，這么搶手呢？

中山公園教學(xué)點(diǎn)：

大肚皮每3小時(shí)“查崗”黃牛排隊(duì)

前天晚上8時(shí)許，記者來(lái)到這家熱門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于中山公園的教學(xué)點(diǎn)，它位于一棟老式商務(wù)樓的17層。由于彼時(shí)已過(guò)上班時(shí)間，整棟大廈顯得有些冷清。但當(dāng)電梯直達(dá)17樓時(shí)，記者看到的卻是另外一番光景：一條長(zhǎng)約5米的狹小走廊杵滿了人，有帶躺椅臥睡的，有席地而坐發(fā)呆的，有手機(jī)、iPad下滿電視劇追劇的，也有帶著文件趕公文的……乍一眼望去，幾乎找不到隊(duì)尾。

見(jiàn)記者有些遲疑，好心人紛紛提醒：“隊(duì)伍已經(jīng)排到后面樓梯上了，趕緊去排。”讓人驚訝的是，如此簡(jiǎn)陋的排隊(duì)區(qū)域，竟然非常有序。在該機(jī)構(gòu)教室玻璃門旁，貼著一張“報(bào)名在此排隊(duì)”的A4紙，走道安全通道入口處，又貼了一張“請(qǐng)往樓梯上面排隊(duì)”的A4紙，再往上走，安全通道里也貼好了告示并標(biāo)注了箭頭，家長(zhǎng)只要按照這樣的指示排隊(duì)即可。樓梯上的大媽對(duì)記者說(shuō)：“我是最后一個(gè)，你排我后面。”

從家長(zhǎng)們閑聊中得知，排在第一位的家長(zhǎng)，17日早上9點(diǎn)就來(lái)了，而機(jī)構(gòu)要18日13點(diǎn)半才開始報(bào)名。大多數(shù)人做好了熬夜到天明的準(zhǔn)備，有些是全家輪流上陣，有些干脆直接找了“代排隊(duì)”。在隊(duì)伍中，你不難發(fā)現(xiàn)，那些悶聲不響?yīng)氉园l(fā)呆的，抑或閉目養(yǎng)神不與其他家長(zhǎng)交流的人，就是“黃牛”。

“我是替別人排的。”一位大叔拿出一張代排隊(duì)的名片給記者，同時(shí)不失時(shí)機(jī)地招攬起客源，“以后如果有需要，可以直接電話我。”

粗略估算，這樣的人占據(jù)了隊(duì)伍的一半。其中，既有專業(yè)的代排隊(duì)，也有臨時(shí)請(qǐng)來(lái)賺點(diǎn)外快的小區(qū)保潔工。據(jù)介紹，排隊(duì)到第二天9點(diǎn)是500元，如果到第二天中午則要700元。

即便花了錢，有些家長(zhǎng)也不放心。記者在現(xiàn)場(chǎng)遇到一位挺著大肚子的準(zhǔn)媽媽，為了防止“黃牛”跑單，她每隔3個(gè)小時(shí)就過(guò)來(lái)“查崗”。“就怕他賣給出價(jià)更高的人，那不是虧了。”她說(shuō)，自己排一個(gè)晚上肯定吃不消，找人排隊(duì)好歹還可以回去睡幾個(gè)小時(shí)。

徐匯教學(xué)點(diǎn)：

提前24小時(shí)基本可排在20名內(nèi)

昨天一早，記者又來(lái)到B機(jī)構(gòu)的徐匯教學(xué)點(diǎn)。剛出電梯，就看到過(guò)道里擠滿了報(bào)名的家長(zhǎng)。

“來(lái)來(lái)來(lái)，用要報(bào)名的小孩子名字登記。”9點(diǎn)不到，記者拿到的號(hào)碼已經(jīng)排到105號(hào)?，F(xiàn)場(chǎng)一男一女兩名工作人員告訴記者，拿到號(hào)碼后要確保有人在原地等待，如果要暫時(shí)離開，請(qǐng)和前后號(hào)碼的人打好招呼，以防有人假冒。

70歲的吳老伯拿到的號(hào)碼是7號(hào)。17日早上8點(diǎn)，他本打算來(lái)探探路，沒(méi)想到已經(jīng)有家長(zhǎng)在排隊(duì)了。于是，他登記好之后，讓家人送來(lái)了板凳。“晚上就在這里湊合休息一下，從凌晨開始，這邊就沒(méi)有停過(guò)。”吳老伯告訴記者，家里年輕人都要上班，為了孫輩，他也是沒(méi)有辦法。

秦女士還有兩個(gè)月就要生產(chǎn)，可為了明年9月入讀小學(xué)的大寶，她和老公兩人輪流上陣，勉強(qiáng)擠到了前20名內(nèi)。

“提前24小時(shí)排隊(duì)1000元，基本上可以確保在20名之內(nèi)。我們的淘寶店已經(jīng)是皇冠店鋪了，童叟無(wú)欺。”現(xiàn)場(chǎng)一名“黃牛”自稱小陳，自從招生季啟動(dòng)，他不是在排隊(duì)，就是在排隊(duì)的路上。除了招生季，售樓季也是排隊(duì)生意的旺季。平日里，吃飯排隊(duì)、代跑腿之類的生意他們也會(huì)做。“當(dāng)然，賺頭就不如這種招生排隊(duì)好。”小陳拿到的號(hào)碼非?？壳埃晃患议L(zhǎng)已經(jīng)以1500元的價(jià)格買走。因?yàn)閬?lái)得早，他又想辦法拿了一張?zhí)柎a，供之前網(wǎng)絡(luò)下單的客戶報(bào)名使用。“昨天是大班的沖刺班報(bào)名，下周三是中小班的報(bào)名，應(yīng)該沒(méi)有這么多人，到時(shí)我們的排隊(duì)收費(fèi)也會(huì)適當(dāng)下調(diào)。”

疑問(wèn)一：為何該機(jī)構(gòu)報(bào)名如此火爆？

B機(jī)構(gòu)的暑期思維訓(xùn)練班為什么這么搶手？只因?yàn)榧议L(zhǎng)圈中流傳著這么一個(gè)傳說(shuō)。

傳說(shuō)的內(nèi)容是：上海的幾所知名小學(xué)，有一半被錄取的孩子，參加過(guò)這家和另外一家機(jī)構(gòu)的思維訓(xùn)練班，而且多數(shù)還是從幼兒園小班就開始參加培訓(xùn)的。

針對(duì)家長(zhǎng)圈的傳說(shuō)，昨天記者聯(lián)系了傳聞中的多所知名小學(xué)校長(zhǎng)，但截至發(fā)稿，皆未對(duì)此作出回應(yīng)。

Gaga的女兒今年才4歲，讀幼兒園小班，可是她們家已經(jīng)在該機(jī)構(gòu)上了一年，提前上的理由很簡(jiǎn)單——早點(diǎn)報(bào)名早點(diǎn)占坑。“你等到中班、大班再想報(bào)名上課，基本上不排上個(gè)通宵是絕對(duì)報(bào)不進(jìn)的。”“放出來(lái)的名額很少，大多數(shù)的名額都是給老生的。”

家長(zhǎng)還對(duì)這種班做了分類：“這家的沖刺班好，他們針對(duì)不同的小學(xué)，會(huì)有不同的偏重。”“浦東的點(diǎn)最適合對(duì)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部有興趣的家長(zhǎng)，徐匯的點(diǎn)則最適合沖刺徐匯四大民辦學(xué)校。”“我們中小班是在W機(jī)構(gòu)讀的，那邊常規(guī)訓(xùn)練比較扎實(shí)，但沖刺方面好像不如B機(jī)構(gòu)，差了一口氣，所以這次通宵排隊(duì)，怎么樣也要報(bào)上沖刺班的名。”

面對(duì)如此瘋狂的排隊(duì)，家長(zhǎng)們除了抱怨，便只有無(wú)奈。也有家長(zhǎng)發(fā)出質(zhì)疑，認(rèn)為此舉是B機(jī)構(gòu)的一種營(yíng)銷手段，人為制造渲染緊張的排隊(duì)氣氛，吸引更多家長(zhǎng)報(bào)名。

疑問(wèn)二：幼升小思維訓(xùn)練有無(wú)必要？

幼兒園家長(zhǎng)如此瘋狂搶位有無(wú)必要？幼小銜接，家長(zhǎng)暑假到底應(yīng)該做點(diǎn)什么？對(duì)此，記者采訪了上海市教委學(xué)前教育信息部副主任、黃浦區(qū)早教指導(dǎo)一中心主任茅紅美。

她表示，不要讓孩子“傷”在起跑線上。幼小銜接，家長(zhǎng)首先要在心理上適應(yīng)，理解孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題是正常的現(xiàn)象，善于舒緩這種壓力。其次，暑假期間盡量讓孩子的作息時(shí)間調(diào)整到與學(xué)校一致。第三，樹立孩子的責(zé)任感，每天在固定的時(shí)間安靜地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如與家長(zhǎng)親子閱讀、與小朋友做邏輯思維的游戲等。

茅紅美認(rèn)為，生活中的一些活動(dòng)，家長(zhǎng)只要“多一問(wèn)”，就能轉(zhuǎn)化為非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，起到幼小銜接作用。例如，家里5個(gè)人，某一天有2個(gè)人不在家，分碗筷的時(shí)候，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子，“現(xiàn)在應(yīng)該拿幾套？”多這一問(wèn)，孩子就會(huì)想一想，用一用減法，這種在生活、游戲活動(dòng)中處處滲透解決問(wèn)題的方法與內(nèi)容的自然學(xué)習(xí)法，比送進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去訓(xùn)練要事半功倍。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“這些方法我又不知道，不如送到機(jī)構(gòu)里交給老師。”事實(shí)上，家長(zhǎng)如果有機(jī)會(huì)多與專業(yè)人士對(duì)話，就可能學(xué)習(xí)到理念與方法，不僅提升自己陪伴孩子的質(zhì)量，也會(huì)增強(qiáng)甄別、遴選校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的能力。

包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生主任章凌說(shuō)，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)，首先家長(zhǎng)應(yīng)該保持理智和平和的心態(tài)。因?yàn)楹芏嗌虡I(yè)機(jī)構(gòu)都會(huì)有各種手段來(lái)激起一些家長(zhǎng)做出非理性的行為。學(xué)習(xí)是終生的事情，不要太在乎一些短期表現(xiàn)。“家長(zhǎng)通宵排隊(duì)報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有太大的意義。”在她看來(lái)，家長(zhǎng)按照自己的正確理念去陪伴孩子成長(zhǎng)更重要，而不是像這樣拔苗助長(zhǎng)。