中國(guó)對(duì)于兒童的保護(hù)存在于未成年保護(hù)法之中，而對(duì)于現(xiàn)如今的一些社會(huì)現(xiàn)象，法律并沒(méi)有做出明確規(guī)定。所以，很多人就鉆這些漏洞，給未成年人的身心造成極大的傷害。而其他國(guó)家對(duì)于未成年人保護(hù)所制定的法律有哪些呢？

美國(guó)：疏于照顧孩子會(huì)喪失監(jiān)護(hù)權(quán)

美國(guó)法律規(guī)定，不得讓不滿12歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)處，否則“后果很?chē)?yán)重”。一些年幼兒童的身上會(huì)安裝GPS定位設(shè)備，如果兒童遠(yuǎn)離父母1米之外，設(shè)備便會(huì)自動(dòng)報(bào)警引起家長(zhǎng)注意。美國(guó)發(fā)生過(guò)很多動(dòng)不動(dòng)就要把孩子從親生父母身邊帶走的案例，讓很多移民美國(guó)的中國(guó)人膽戰(zhàn)心驚，不敢懈怠。曾經(jīng)有一對(duì)瑞典夫婦帶著孩子去美國(guó)旅行，將嬰兒車(chē)留在咖啡館的櫥窗外，結(jié)果被逮捕，并面臨剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)的訴訟，甚至鬧出外交風(fēng)波。

美國(guó)自20世紀(jì)70年代以后，虐待兒童問(wèn)題引起社會(huì)的高度重視，開(kāi)展了鼓勵(lì)對(duì)虐待和忽視兒童的可疑情況進(jìn)行舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)，法庭對(duì)舉報(bào)也努力做出回應(yīng)。聯(lián)邦“兒童虐待防止和治療法”提供了一些基本指導(dǎo)方針，各州必須根據(jù)這條法律對(duì)虐待和忽略兒童的解釋制定本州的有關(guān)法律。

美國(guó)法律上確立的兒童虐待行為包括四個(gè)方面：精神、情緒上的虐待，肉體上的虐待(打孩子是最明顯的例子)，對(duì)兒童照料上忽視和性騷擾、性侵害。美國(guó)每年有1500名兒童死于虐待，90萬(wàn)兒童遭受過(guò)虐待，其中80%的案例虐待者是兒童的父母。

美國(guó)法律規(guī)定，有關(guān)政府機(jī)構(gòu)要保護(hù)兒童不受虐待和忽略，具體來(lái)說(shuō)，就是要確保父母或法律監(jiān)護(hù)人照顧孩子的過(guò)程中，不給兒童造成身體或精神上的傷害。學(xué)校老師、社會(huì)工作者或醫(yī)生如果發(fā)現(xiàn)兒童受到虐待的可疑情況，必須向有關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告，否則，也有可能受到輕罪指控。

一些專(zhuān)家表示，美國(guó)法律試圖把政府的介入和父母管教孩子的權(quán)利加以平衡。一方面，是由父母決定如何教養(yǎng)孩子，而不是讓政府來(lái)決定孩子應(yīng)該如何教育，要教給他們信奉什么宗教等等；另一方面，父母不能濫用對(duì)孩子管教的權(quán)利和責(zé)任，由于孩子年紀(jì)小，尚不成熟，如果父母濫用他們的權(quán)利，就要由政府出面保護(hù)孩子。通常情況下，對(duì)有關(guān)的虐童案，各州的法院可以做出幾種裁決，一是允許州政府把孩子從親生父母身邊帶走，二是允許孩子繼續(xù)留在父母身邊，三是終止父母撫養(yǎng)孩子的權(quán)利，由他人收養(yǎng)。

瑞典：首個(gè)立法禁止體罰兒童的國(guó)家

“兒童也是完整的人，他們的權(quán)利應(yīng)得到全面的保護(hù)。”正是在這種立法理念的推動(dòng)下，1979年7月，瑞典全面禁止體罰兒童的法律生效，這意味著父母?jìng)冴P(guān)上家門(mén)打孩子——無(wú)論扇耳光、打屁股、罰跪或是揪耳朵，都屬于非法行為。

在瑞典，父母體罰孩子也曾被認(rèn)為是天經(jīng)地義的事情。瑞典卡爾斯塔德大學(xué)研究?jī)和】祵W(xué)的斯塔芬·詹森教授介紹說(shuō)，體罰孩子從宗教和道德傳統(tǒng)上都曾被認(rèn)為是父母應(yīng)有的權(quán)利，也得到教會(huì)的支持，“不過(guò)，在上世紀(jì)30年代，隨著瑞典越來(lái)越世俗化，并且更多的科學(xué)報(bào)告指出體罰給孩子生理和心理上的負(fù)面影響，人們的觀念逐漸發(fā)生變化。”

30年過(guò)去了，關(guān)于這項(xiàng)法律的爭(zhēng)議一直沒(méi)有停止：做父母的不能對(duì)孩子動(dòng)手，到底是保護(hù)孩子的權(quán)利，還是使得孩子們因此不受管束、甚至走上犯罪的道路？

加拿大：各省都有兒童保護(hù)法

加拿大除聯(lián)邦政府有兒童保護(hù)法以外，各省都有自己的兒童保護(hù)法。例如，加拿大安大略省的《兒童福利法》規(guī)定，未成年人在家庭中受到虐待，兒童保護(hù)會(huì)有權(quán)將兒童帶走，通過(guò)法庭取得對(duì)兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)權(quán)，直到法庭審理有關(guān)虐待兒童的案件，并作出判決為止。

加拿大有很多保護(hù)兒童健康的社團(tuán)組織，這些組織共同開(kāi)發(fā)出兒童健康記錄卡，卡上記錄了孩子的接種疫苗記錄、就醫(yī)情況、以往過(guò)敏史、受傷史、家族病史等重要健康資料，對(duì)孩子遇到突發(fā)事件，如食物中毒、急性外科創(chuàng)傷等意外傷害需要接受治療時(shí)非常有用。

加拿大學(xué)校在對(duì)未成年人的健康保護(hù)方面也有很多具體措施。例如，加拿大中小學(xué)曾作出規(guī)定，禁止在學(xué)校自動(dòng)售貨機(jī)出售可樂(lè)等不利于學(xué)生健康的飲料等。此外，為了讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，學(xué)校還規(guī)定，每天上課時(shí)間為上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)半，作業(yè)量不多，學(xué)生沒(méi)有太大的學(xué)業(yè)壓力。

日本：多種法律保護(hù)未成年人

日本對(duì)未成年人保護(hù)問(wèn)題非常重視，關(guān)于未成年人的法律法規(guī)有很多種，除了有《教育基本法》、《兒童福利法》以及《日本少年法》等內(nèi)容寬泛的法律，更有具體到規(guī)定學(xué)生們?nèi)绾纬燥埖摹秾W(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐法》，法律法規(guī)涵蓋了未成年人生活的各個(gè)方面。

未成年人的校外保護(hù)，學(xué)校仍然負(fù)有責(zé)任。比如安排學(xué)生們幾個(gè)人一組上學(xué)、放學(xué)，避免危險(xiǎn)；指定一些必經(jīng)的學(xué)生家作為緊急情況的避難所，以便學(xué)生們遇到危險(xiǎn)能在第一時(shí)間得到幫助；另外從2004年開(kāi)始，部分中學(xué)的學(xué)生配有報(bào)警器，一旦遭到侵害，可以發(fā)出警報(bào)。