美國(guó)孩子在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)非常有限，即使在資優(yōu)班里，也不教任何知識(shí)。相反，他們很注重開闊眼界，訓(xùn)練思維，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在最近的一次創(chuàng)造性思維訓(xùn)練活動(dòng)上，Cathy的雙胞胎兒子分別建組，討論如何讓爸爸媽媽不肯掏錢的情況下，買一輛新變速自行車，不僅要搜集數(shù)據(jù)，想點(diǎn)子，還要組織活動(dòng)籌款呢！

文/新澤西Cathy 編輯/吳妍嬌

孩子們從三年級(jí)被選入學(xué)區(qū)的資優(yōu)班，每周參加半天的特別培訓(xùn)。今年的一項(xiàng)重要內(nèi)容是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，Out of Box Thinking。

為了驗(yàn)收成果，把思維方式運(yùn)用到實(shí)踐中，周一，兩個(gè)學(xué)區(qū)四，五年級(jí)的資優(yōu)生舉行了一場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)：Creative Problem Solving Bowl。

來自6個(gè)小學(xué)的總共30個(gè)孩子，打亂分成5組，用大半天的時(shí)間進(jìn)行比賽。

比賽流程如下：

9點(diǎn)半：開場(chǎng)白，小組成員相互熟悉，Ice Breaker。

10點(diǎn)：發(fā)題目，開始討論。

11點(diǎn)半：工作午餐。吃自己帶的午飯，允許一邊吃，一邊繼續(xù)討論。

12點(diǎn)：開始準(zhǔn)備道具和短劇。每組發(fā)了剪刀，彩筆，硬紙殼，漿糊等工具。

1點(diǎn)：各組上臺(tái)表演。

1點(diǎn)45：總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)。

美國(guó)孩子的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

比賽的題目是

你已經(jīng)有一輛3速自行車，可是特別想要一輛10級(jí)變速的高級(jí)自行車。父母不肯給你買。你的零花錢很少，也很難在課后找到固定的工作。請(qǐng)想辦法買車。

按照學(xué)到的思維方式，各組成員在紙上列出以下內(nèi)容：

1、Data Finding 發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)：從題目中尋找可以幫助解決問題的信息。

（1）已知數(shù)據(jù)：

根據(jù)兒子晨晨的記錄，他們組列了13條。比如，你想要10速車，你買不起，你的舊的自行車仍然可以用，你很難找到工作...

(2) 想要知道的數(shù)據(jù)：

晨晨組列了9條，比如，自行車的價(jià)格？你有多少錢？你可以賣什么東西？有沒有重要節(jié)日臨近...

2、Problem Finding 發(fā)現(xiàn)問題：根據(jù)發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)，陳述問題。

（1）用什么方法，我可以得到車？我可以掙到錢？我可以說服我的父母？我可以得到一個(gè)工作？...

（2） 選擇一個(gè)可以幫助你想出很多好點(diǎn)子的問題陳述。用什么方法，我可以得到車？

3、 Idea Finding 找點(diǎn)子：盡量多的找點(diǎn)子。

晨晨組列了13個(gè)點(diǎn)子。

比如，

賣東西（包括舊車）；

上街乞討（?。?；

別人給生日或者節(jié)日禮物時(shí)，跟人家要錢；

撿東西去賣；

改裝舊車；

做家務(wù)掙錢；

參加一個(gè)電視比賽；

說服店主，低價(jià)購買...

4、 Solution Finding 尋找最好解決辦法

（1）列出評(píng)比點(diǎn)子的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）選擇最主要的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使用它來評(píng)判你的點(diǎn)子，找到最好的點(diǎn)子，或者點(diǎn)子組合。

在表格上，橫著寫6個(gè)點(diǎn)子，豎著寫6個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過打分，找出得分最高的那個(gè)點(diǎn)子。

5. Plan of Action 行動(dòng)計(jì)劃：列出行動(dòng)計(jì)劃，包括誰，怎么做，地點(diǎn)，時(shí)間，步驟和原因等。

晨晨小組最后選擇的點(diǎn)子是參加電視比賽，game show，類似知識(shí)競(jìng)賽，答對(duì)題目得獎(jiǎng)金。

弟弟昊昊小組選擇的點(diǎn)子是利用生日，拒絕其它禮物，讓大家湊錢。

時(shí)間非常短，孩子們的壓力很大，還要做道具，排演短劇。最后，晨晨的小組因?yàn)槎虅⊙莸挠哪剩@得短劇獎(jiǎng)。

另一個(gè)小組，因?yàn)檎麄€(gè)分析報(bào)告寫得條例清楚，文字整潔，獲得論文獎(jiǎng)。

美國(guó)孩子在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)非常有限，即使是這種資優(yōu)班，也不教任何知識(shí)。相反，他們很注重開闊眼界，訓(xùn)練思維，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

這次活動(dòng)，幾個(gè)彼此不熟悉的孩子，需要在很短的時(shí)間內(nèi)，分工協(xié)作，集思廣益，展示成果。真是一個(gè)非常好的訓(xùn)練！