10月6日江蘇如皋市一名未成年男子因求愛(ài)遭拒，一怒之下刀刃女方家人！10月7日河南兩女高中生打架一人亡！10月8日鄭州縣城街頭拍下一段8名女生圍毆1名女孩！是什么讓你們?nèi)绱吮╈澹勘缺冉允堑奈闯赡瓯┝Ρ澈笥钟性鯓拥脑颍?/p>

未成年暴力是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)為題，隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該消磨漸逝的不良行為反而愈演愈烈！國(guó)慶后發(fā)生的未成年暴力事件記錄曝光的高達(dá)6起之多，為什么時(shí)代進(jìn)步，孩子的暴力行為反而增加？這不禁讓我們深思！

天性

性本善是中國(guó)儒學(xué)大家孟子的思想，但是隨著人性的研究，人性更加接近于荀子的人性本惡！當(dāng)人們痛苦時(shí)會(huì)哀嚎，憤怒時(shí)回暴躁，惡性的暴力因子天生存在于人類(lèi)的基因之中，人類(lèi)能夠延續(xù)至今很大程度上離不開(kāi)暴力，在遠(yuǎn)古的時(shí)代，暴力是生存的重要手段，也可以說(shuō)暴力是先祖?zhèn)兘o我們留下的禮物！但是隨著人類(lèi)成為地球的統(tǒng)治者，暴力的對(duì)象逐漸開(kāi)始變成對(duì)方！抑制暴力又成為了人類(lèi)的主題！

環(huán)境

這個(gè)時(shí)代可以說(shuō)是無(wú)與倫比的，大部分的人們跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了從農(nóng)耕到工業(yè)再到互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代！快速的進(jìn)步與發(fā)展讓許多人覺(jué)得不可思議和難以適應(yīng)！實(shí)際上國(guó)家也是如此，在磅礴發(fā)展的背后，國(guó)家的諸多政策難以適用，加上受到歐美的文化影響，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)偏向了暴力、色情的方向，但是卻沒(méi)有很好的方法遏制未成年人接觸！對(duì)于正在學(xué)習(xí)、逐步形成自我人格的未成年來(lái)說(shuō)，不會(huì)很好的分辨糟粕，這也是導(dǎo)致了未成年人暴力的愈演愈烈！正如少不讀水滸，老不讀三國(guó)！

教育

呈上所說(shuō)，暴力是人類(lèi)的天性，但是中國(guó)諸多文學(xué)思想流派要遏制暴力？因?yàn)槿诵?！?zhàn)亂是大部分人們不愿意承受的！遠(yuǎn)古人類(lèi)的暴力是為了和自然做斗爭(zhēng)，為了族群的生存，但是戰(zhàn)亂卻是為了少部分人類(lèi)的利益，他們自私、他們狹義、他們把自己的欲望和暴力，施加在所有人的上，所以人們開(kāi)始拒絕暴力，越來(lái)越多的人們宣揚(yáng)人性，通過(guò)教育可自我的升華來(lái)遏制暴力！但是隨著社會(huì)太過(guò)迅捷的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)成為了日常的主題，有了錢(qián)我的生活會(huì)更好，有了錢(qián)我可以享受那些先進(jìn)的產(chǎn)物，有了錢(qián)孩子可以得到更好的教育！于是諸多的人們背井離鄉(xiāng)，缺少了陪伴和教育的時(shí)間！學(xué)校的老師為了獎(jiǎng)金更加注重孩子的成績(jī)而不是品性！缺乏了教育的孩子，又在生活中吸收了錯(cuò)誤的負(fù)面的成長(zhǎng)因素導(dǎo)致人格缺陷，暴力行為嚴(yán)重，用以獲得關(guān)注、發(fā)泄情緒等！

請(qǐng)更加的關(guān)注孩子的暴力行為，教育好孩子比給孩子更加優(yōu)秀的生活水平會(huì)更加好！